典型文献
基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点
文献摘要：
职业院校的人才培养,既需要依照普通高等教育存在的普遍规律进行教学规划,也需要根据职业教育的特殊性对思政课程体系进行优化调整,将思政教育融入学生的方方面面,实现一体化教学.但现阶段部分职业院校仍存在过于重视专业类课程的教学,对于思政等通识类课程的重视程度不足等问题,导致思政课程难以达到理想的教学效果.对此,本文在研究构建一体化思政教学模式的出发点和着力点的基础上,探究了优化构建职业院校思政一体化教学体系的有效措施,以期更好地推进职业院校教育教学改革.
文献关键词：
一体化教学;思政教学;出发点和着力点
中图分类号：
作者姓名：
徐敏
作者机构：
山西省应用技术学校
文献出处：
引用格式：
[1]徐敏-.基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点)[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(12):46-48
A类：
B类：
一体化探讨,思政课教学,出发点和着力点,普通高等教育,教育存在,普遍规律,教学规划,思政课程体系,优化调整,教育融入,方方面面,专业类,于思,通识类课程,难以达到,研究构建,思政教学模式,思政一体化,一体化教学体系,职业院校教育,教育教学改革
AB值：
0.333703
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