典型文献
对议题式教学的几点思考——以『社会历史的本质』为例
文献摘要：
核心素养视域下,议题式教学成为思想政治课教学改革的重要抓手.《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")指出,思想政治学科核心素养的培育要着眼学生的真实生活和长远发展.因此,议题式教学应基于学生生活实践,以核心素养为导向,以学科内容为支撑,以议题为基石,以情境素材为依托,以任务活动为线索.议题式教学应从学生生活中来,到学生生活中去.文章以新教材必修4"社会历史的本质"教学为例,从创设真实学科议题,筑牢易学之基;择取生活情境素材,贴近实践之源;架构序列真实活动,挖掘思维之美三个方面,谈对议题式教学的几点思考.
文献关键词：
真实议题;贴近生活;情境素材;序列活动
中图分类号：
作者姓名：
王能
作者机构：
226361 江苏省平潮高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王能-.对议题式教学的几点思考——以『社会历史的本质』为例)[J].中学政治教学参考,2022(13):37-38
A类：
真实议题
B类：
议题式教学,几点思考,社会历史,核心素养视域下,思想政治课教学,普通高中,高中思想政治课程,课程标准,新课标,思想政治学科,政治学科核心素养,真实生活,学生生活,生活实践,学科内容,情境素材,新教材,必修,实学,易学,择取,生活情境,贴近生活,序列活动
AB值：
0.273787
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