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做好课堂教学设计 落实数学核心素养——以"指数函数与对数函数的关系"一课为例
文献摘要：
"指数函数与对数函数的关系"一节的教学设计强调了同底数的指数函数与对数函数在性质与图像上的关系,进而引出反函数的概念,体现了数学中的特殊与一般、转化与化归思想.本节课的教学不仅要让学生掌握知识,更要发展学生的数学核心素养;学生不仅要会研究同底数的指数函数与对数函数,更要学会研究这一类互为反函数的函数.
文献关键词：
指数函数;对数函数;反函数
中图分类号：
作者姓名：
于周
作者机构：
山东省威海市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]于周-.做好课堂教学设计 落实数学核心素养——以"指数函数与对数函数的关系"一课为例)[J].中学数学教学参考,2022(31):40-42
A类：
B类：
好课堂,课堂教学设计,实数,数学核心素养,指数函数,对数函数,一节,底数,引出,反函数,函数的概念,特殊与一般,转化与化归思想,本节,发展学生
AB值：
0.329806
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