典型文献
基于深度学习的高三复习课教学实践——以"2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题"为例
文献摘要：
随着新课程改革的深入,新高考已经从能力立意转变为素养导向,引导中学数学课堂教学的变革,从单纯的知识传授到培养学生自主学习、学会学习和深度学习,达到终身学习的目标,实现育人功能.
文献关键词：
高考题;深度学习;智力参与;主动参与;合作参与
中图分类号：
作者姓名：
王思俭
作者机构：
江苏省苏州中学
文献出处：
引用格式：
[1]王思俭-.基于深度学习的高三复习课教学实践——以"2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题"为例)[J].中学数学教学参考,2022(28):25-29
A类：
智力参与
B类：
高三复习课,复习课教学,高考数学,数学新高考,新高考卷,新课程改革,能力立意,素养导向,中学数学课堂教学,知识传授,学生自主学习,学会学习,终身学习,育人功能,高考题,主动参与,合作参与
AB值：
0.367891
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