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核心素养视角下的高考数学试题评析——以2021年四套高考数学理科卷为例
文献摘要：
本文在数学核心素养评价框架下,以2021年高考数学全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷和新高考Ⅱ卷为研究对象,进行数学核心素养测评研究.研究发现,该四套卷数学运算素养考查权重相对突出,新高考卷第二、第三水平的考查权重较全国卷更大,结论如下:素养考查强调基础,素养水平分布合理,且适应地区发展水平,并基于分析结果提出高考命题建议:强化命题技术,提升考查水平,构建完整体系.
文献关键词：
数学核心素养;数学测评;高考数学试题
中图分类号：
作者姓名：
蔡岸琛;周莹;宁依敏
作者机构：
广西师范大学数学与统计学院 广西 桂林 541006
文献出处：
引用格式：
[1]蔡岸琛;周莹;宁依敏-.核心素养视角下的高考数学试题评析——以2021年四套高考数学理科卷为例)[J].理科考试研究,2022(08):2-6
A类：
B类：
核心素养视角,高考数学试题,试题评析,四套,学理科,核心素养评价,评价框架,全国甲卷,全国乙卷,数学核心素养测评,测评研究,卷数,数学运算素养,素养考查,新高考卷,三水平,全国卷,素养水平,水平分布,地区发展,高考命题建议,命题技术,考查水平,完整体系,数学测评
AB值：
0.360986
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