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解析几何中一个结论的探究——两直线的斜率和为零
文献摘要：
数学问题的探究对学生各方面能力的培养都有着非常重要的影响,教师应注重将问题探究的意识渗透到数学课堂教学与学习中.在圆锥曲线中,有关直线与圆锥曲线的位置关系问题一直是高考的重点内容之一.其中涉及多条直线的斜率关系问题,具有较深刻的几何背景,值得我们好好探究.2022年高考数学新高考Ⅰ卷第21题,发现其蕴含着一个非常优美的类比型结论,现将探究历程整理成文,供感兴趣的读者参考、研讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张卫华
作者机构：
山东省枣庄市第十六中学
文献出处：
引用格式：
[1]张卫华-.解析几何中一个结论的探究——两直线的斜率和为零)[J].高中数理化,2022(21):77-78
A类：
B类：
解析几何,直线的斜率,数学问题,教师应,问题探究,意识渗透,渗透到,数学课堂教学,圆锥曲线,直线与圆,位置关系,重点内容,多条,几何背景,好好,高考数学,数学新高考,优美,成文,感兴趣
AB值：
0.476404
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