典型文献
智能时代高质量学习空间的特征及构建
文献摘要：
智能环境下教育形态被重构,教育目标及学习内涵有所更新,定义和建构高质量学习空间是智能时代的重要教育课题.智能时代高质量学习空间具有以下特征:虚实结合,支持混合学习;互动协同,彰显交互优势;智能运作,增强愉悦感受;升华体验,促成沉浸学习.高质量学习空间的建构需要从设计着手,加强技术渗透,重构空间文化,在实践运作中塑造空间内在精神.
文献关键词：
智能时代;高质量学习空间;混合学习;空间文化;实践运作
中图分类号：
作者姓名：
支媛
作者机构：
贵州师范大学文学院,贵州 贵阳 550001
文献出处：
引用格式：
[1]支媛-.智能时代高质量学习空间的特征及构建)[J].教育理论与实践,2022(31):55-59
A类：
高质量学习空间
B类：
智能时代,智能环境,教育形态,教育目标,教育课题,虚实结合,混合学习,互动协同,愉悦感,沉浸学习,技术渗透,空间文化,实践运作,塑造空间,内在精神
AB值：
0.31347
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