典型文献
"三教"改革背景下职业院校教材建设研究与实践——以《职业沟通技能》教材为例
文献摘要：
推进职业教育"三教"改革,加强职业教育教材建设,是国家职业教育改革的重要内容和任务之一.新型混合式活页教材的特征是教材内容实践性和实用性强,教材信息化资源丰富,教材设计灵活."三教"改革背景下的职业院校教材建设,应在教材体例设计上适配以能力为本位的职业教育理念,坚持校企"双元"打造;在教材内容甄选上坚守育人导向,基于学生特点,突出职业特色;在教材形态创新上采用活页设计,书课一体化互嵌,信息化资源丰富.
文献关键词：
"三教"改革;职业院校;教材建设;混合式活页教材;教材体例设计;教材内容;教材形态
中图分类号：
作者姓名：
吕书梅
作者机构：
山西经济管理干部学院管理工程系,山西太原 030024
文献出处：
引用格式：
[1]吕书梅-."三教"改革背景下职业院校教材建设研究与实践——以《职业沟通技能》教材为例)[J].教育理论与实践,2022(27):52-55
A类：
混合式活页教材,教材体例设计
B类：
三教,改革背景,职业院校,教材建设,沟通技能,职业教育教材,国家职业教育改革,教材内容,信息化资源,教材设计,能力为本,职业教育理念,双元,甄选,选上,育人导向,学生特点,出职,教材形态,形态创新,用活,互嵌
AB值：
0.29853
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