典型文献
课程思政融入高职专业课的探索与实践——以车辆工程专业基础课《计算机辅助设计》为例
文献摘要：
职业教育需要重视德育,课程思政奠定了学生成长基础.高职院校在专业课"课程思政"方面存在一定不足,找准专业课与思政元素的契合点,探索思政教育融入专业课的建设机制,构建专业课程思政教学的体系,补齐专业课堂中思政教学的短板.
文献关键词：
课程思政;专业课;路径;计算机辅助设计
中图分类号：
作者姓名：
匡青云;王建勇;万俊秀
作者机构：
重庆城市管理职业学院 重庆市 401331;杨石路小学 重庆市 400039
文献出处：
引用格式：
[1]匡青云;王建勇;万俊秀-.课程思政融入高职专业课的探索与实践——以车辆工程专业基础课《计算机辅助设计》为例)[J].时代汽车,2022(24):109-111
A类：
B类：
课程思政融入,高职专业课,车辆工程专业,专业基础课,计算机辅助设计,学生成长,准专业,契合点,教育融入,建设机制,专业课程思政,课程思政教学,补齐,专业课堂
AB值：
0.276601
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