典型文献
两横两纵"汽车设计"课程思政教学改革探讨
文献摘要：
面向国家"三新一高"和汽车"新四化"背景下车辆工程专业人才培养的重大需求,针对"汽车设计"课程知识传授中存在的思政育人效果不佳等共性问题,打破原有单纯讲授专业知识形式,重点建设"新的课程内容体系和新的课堂教学模式"的两横课程网络结构,以及"学生学习方式转变和教师角色转变"的两纵师生网络结构,将专业课程与思政课程融合构成两横两纵的课程思政教学改革模式,并对应构建了基础阶段、应用阶段和创新阶段的课程思政教学方法,为适合汽车设计课程思政改革新框架打下基础,实现"汽车设计"专业课与课程思政育人教育相接轨的课程思政教学新模式.
文献关键词：
汽车设计;教学改革;课程思政;两横两纵
中图分类号：
作者姓名：
张智明;张娟楠;赵治国;武建军
作者机构：
同济大学汽车学院,上海 201804;同济大学物理科学与工程学院,上海 200092
文献出处：
引用格式：
[1]张智明;张娟楠;赵治国;武建军-.两横两纵"汽车设计"课程思政教学改革探讨)[J].汽车实用技术,2022(24):149-153
A类：
B类：
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AB值：
0.37176
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