典型文献
普通动物学课程教学改进
文献摘要：
普通动物学课程知识与人类生产生活息息相关,通过对本校包头师范学院生物技术班课堂教学效果及学生反馈进行分析后得出,普通动物学课程教学中存在内容多,课时少;教学方法单一;过程性评价考核体系不完善等3点问题,对此提出增加学时,精炼内容;采用多元化教学方法;完善考核评价体系等建议,为今后课程改革提供参考依据.
文献关键词：
普通动物学;课程教学;改进建议
中图分类号：
作者姓名：
琪勒莫格
作者机构：
包头师范学院生物科学与技术学院,内蒙古 包头 014030
文献出处：
引用格式：
[1]琪勒莫格-.普通动物学课程教学改进)[J].科技视界,2022(29):151-153
A类：
B类：
普通动物学,教学改进,课程知识,本校,包头,师范学院,生物技术,课堂教学效果,学生反馈,课时,过程性评价,评价考核体系,精炼,多元化教学方法,考核评价体系,改进建议
AB值：
0.32968
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