典型文献
"双创"背景下的时间序列分析课程教学改革探索
文献摘要：
本文深入分析我校《时间序列分析》传统课程教学的现状和存在的问题,从教学理念、教学模式、教学手段和考核方式等方面,探讨了"双创型"人才培养背景下的课程教学改革及实施过程,实践证明课程教学改革极大促进了学生的课堂参与率、学生学科比赛的获奖率以及期末课程考核的优良率.
文献关键词：
时间序列分析;双创型;教学模式;教学手段
中图分类号：
作者姓名：
张光芬
作者机构：
青岛黄海学院,山东 青岛 266427
文献出处：
引用格式：
[1]张光芬-."双创"背景下的时间序列分析课程教学改革探索)[J].科技视界,2022(29):130-132
A类：
B类：
时间序列分析课程,课程教学改革,教学改革探索,我校,教学手段,考核方式,双创型,课堂参与,参与率,科比,获奖率,期末,课程考核,优良率
AB值：
0.326429
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