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如何在中职物理教学中渗透核心素养
文献摘要：
鉴于人们对中职物理教学要求不断提升的教学现状,文章就中职物理教学渗透核心素养的工作展开分析,在明确学科核心素养渗透原则的基础上,分别从丰富教学资源、创新教学活动、革新教学模式、完善教学评价四个层面入手,建议中职物理教师在物理教学实践中,应当始终坚持学生学习动力的激发、学生学习主体的突出、课堂教学延伸的完成以及课堂教学活动的优化等工作内容,全面提升中职物理课程的育人工作水平,满足当前国家和社会对中职院校育人工作提出的新要求.
文献关键词：
中职物理;核心素养;物理教学
中图分类号：
作者姓名：
赵志霞
作者机构：
兰州现代职业学院,甘肃 兰州 730300
文献出处：
引用格式：
[1]赵志霞-.如何在中职物理教学中渗透核心素养)[J].科技视界,2022(16):154-156
A类：
B类：
中职物理,物理教学,教学要求,教学现状,教学渗透,学科核心素养,素养渗透,创新教学,新教学模式,善教,物理教师,学习动力,学习主体,课堂教学活动,工作内容,物理课程,育人工作,工作水平,中职院校
AB值：
0.295826
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