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馆校合作背景下的青少年科普教育——以内蒙古博物院"行走中的博物馆"项目为例
文献摘要：
科学普及是科技发展的摇篮.青少年是祖国的未来和希望,在知识经济时代,青少年科普教育显得尤为重要.学校是进行系统化、专业化、知识化教育的场所,博物馆则承担着普及科学知识、宣传科技成果、传播科学思想、弘扬科学精神的使命,二者在青少年科普教育中都扮演着重要的角色.文章对学校和博物馆开展青少年科普教育的特点进行分析,探讨馆校合作模式下开展青少年科普教育的思路,并以内蒙古博物院"行走中的博物馆"项目为案例,总结项目实践过程中馆校凝聚合力、发挥优势开展青少年科普教育的效果和经验.
文献关键词：
馆校合作;青少年;科普教育;博物馆
中图分类号：
作者姓名：
蒋丽楠
作者机构：
内蒙古博物院,内蒙古 呼和浩特 010010
文献出处：
引用格式：
[1]蒋丽楠-.馆校合作背景下的青少年科普教育——以内蒙古博物院"行走中的博物馆"项目为例)[J].科技视界,2022(15):57-59
A类：
B类：
馆校合作,科普教育,内蒙古博物院,科学普及,摇篮,知识经济时代,知识化,科学知识,宣传科,科技成果,科学思想,科学精神,合作模式,项目实践,凝聚合力,发挥优势
AB值：
0.223383
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