典型文献
青少年的社会风险决策研究及其对思想政治教育工作的启示
文献摘要：
随着青少年个体（14～25岁）更多地接触同伴、学校及社区等社会环境，其冒险行为显著增多，对个人安全和未来发展均产生一定影响。心理学的认知模型认为青少年在风险决策时过于理想化，在认知上具有中心化特征，因此会高估自身能力、低估潜在危险，从而导致冒险行为，双加工模型则补充了社会情绪线索对青少年做出冒险行为的促进作用。本文梳理青少年社会风险决策的相关理论、研究范式及神经机制，探讨该领域研究对青少年思想教育工作在对象、内容、媒介、环境四个方面的启示意义。
文献关键词：
青少年;风险决策;理论模型;思想教育
中图分类号：
作者姓名：
冯瑶
作者机构：
东北师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]冯瑶-.青少年的社会风险决策研究及其对思想政治教育工作的启示)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(19):146-148
A类：
双加工模型
B类：
社会风险,风险决策,决策研究,思想政治教育工作,同伴,冒险行为,心理学的,认知模型,理想化,高估,自身能力,低估,潜在危险,社会情绪,情绪线索,研究范式,神经机制,思想教育工作,启示意义
AB值：
0.314933
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