典型文献
青少年交通运输科普教育探索与实践
文献摘要：
交通运输工程科普教育活动对于普及交通运输科学技术知识、弘扬科学精神、吸引优秀学子报考交通运输专业、投身交通强国建设具有深远意义.以上海市青少年科学创新实践工作站交通运输工程实践站的建设为例,探索实践了参观体验为切入、科普读物为辅助、科普课程为主体、课题研究为导向的层次化科普教育模式及运行管理机制,并对交通运输科普教育提出了一些建议,希望能为高等院校科普实践基地的建设提供有益的借鉴.
文献关键词：
青少年;交通运输;科普
中图分类号：
作者姓名：
陈杰;洪玲;孙艳娜;毋妙丽;段晓英
作者机构：
同济大学 交通运输工程上海市实验教学示范中心,上海 201804
文献出处：
引用格式：
[1]陈杰;洪玲;孙艳娜;毋妙丽;段晓英-.青少年交通运输科普教育探索与实践)[J].教育教学论坛,2022(30):100-103
A类：
B类：
教育探索,交通运输工程,科普教育活动,技术知识,科学精神,学子,报考,交通运输专业,投身,交通强国建设,科学创新,实践工作,工作站,探索实践,参观,科普读物,科普课程,课题研究,层次化,运行管理,科普实践,实践基地
AB值：
0.337516
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