典型文献
地方高师音乐学专业舞蹈课程教学模式改革研究
文献摘要：
舞蹈是以人体动作为主要表现手段,艺术的反映出社会生活,优化艺术思想形式.作为美育教育的重要组成部分,对青少年的身心健康发展起着不可替代的作用和价值.高师音乐学专业舞蹈课程需要将所学知识与实际工作进行结合联系起来,落实音乐教师人才培养的定位,关注实践部分,根据地方对人才的需求,寻找到属于自己的办学特色,有效地改革教学模式,加大地方性文化产业服务,彰显体系学科综合,与社会发展需要相适应.
文献关键词：
地方高师;音乐学专业;舞蹈课程
中图分类号：
作者姓名：
李倩娜
作者机构：
广西民族师范学院,广西 崇左 532200
文献出处：
引用格式：
[1]李倩娜-.地方高师音乐学专业舞蹈课程教学模式改革研究)[J].山西青年,2022(07):82-84
A类：
B类：
地方高师,音乐学专业,专业舞蹈,舞蹈课程,课程教学模式,教学模式改革,改革研究,表现手段,艺术思想,美育教育,身心健康发展,作用和价值,所学,音乐教师,根据地,办学特色,改革教学模式,地方性文化,文化产业,产业服务,显体,学科综合
AB值：
0.343548
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