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国学与青少年心理健康熔铸效应探析
文献摘要：
国学文化内容丰富、文化价值深厚.国学文化中所提出的修身养性、知行合一和礼乐教育等观念,与心理健康教育之间关系密切,能够作为重要的心理健康教育资源,实现熔铸效应.针对青少年群体的心理健康教育工作的开展可以充分融入国学文化,采用潜移默化的文化环境建构和直接有效的心理干预等手段,帮助学生提升心理健康水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔德菊
作者机构：
甘肃省永靖县刘家峡中学,甘肃 永靖
文献出处：
引用格式：
[1]孔德菊-.国学与青少年心理健康熔铸效应探析)[J].新课程,2022(05):18-19
A类：
B类：
青少年心理健康,熔铸,国学文化,文化内容,内容丰富,修身养性,知行合一,礼乐,乐教,健康教育资源,青少年群体,心理健康教育工作,潜移默化,文化环境,环境建构,接有,心理干预,心理健康水平
AB值：
0.363157
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