典型文献
人本主义视角下以集体为中心的班级管理
文献摘要：
班级管理不仅是一项重要工作,更是一门值得研究的"艺术".人本主义的观点将人的要素居于首位,与"以学生为中心"的教育理念不谋而合,因而作为班级组织者的班主任,如果能妥善运用人本主义方法管理和建设班级,以集体为中心建设班级,以发展的眼光看待学生成长中的心理变化,因人而异地解决问题,不仅能在班级建设与管理中达到事半功倍的效果,更能通过营造和谐共处的班集体促进全体学生的健康成长,实现学校教育工作的育人目标.
文献关键词：
人本主义;班级管理;师生关系
中图分类号：
作者姓名：
庄子运
作者机构：
南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部,南京210000
文献出处：
引用格式：
[1]庄子运-.人本主义视角下以集体为中心的班级管理)[J].中小学心理健康教育,2022(20):74-76
A类：
B类：
人本主义,班级管理,点将,居于,以学生为中心,不谋而合,组织者,班主任,中心建设,眼光,学生成长,心理变化,因人而异,异地,班级建设,建设与管理,中达,事半功倍,共处,班集体,全体学生,健康成长,学校教育,育人目标,师生关系
AB值：
0.421692
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