典型文献
某院全科住培医师医患沟通水平调查
文献摘要：
目的 评估我院全科医学住培医师医患沟通能力.方法 选取2019年10月在我院的全部全科住培医师43名,应用《医患沟通技能评价表》(SEGUE)量表多维度进行医患沟通水平评价.比较分析不同年级住培医师SEGUE量表各维度得分及总分之间的差异.结果 43名住培医师SEGUE量表总分4～21分,平均(14.1±3.8)分;随着年级增高SEGUE量表总分显著增高,三年级住培医师信息给予、结束问诊得分显著高于其他年级(P<0.05),一年级住培医师信息收集得分显著低于其他年级(P<0.05),准备、理解患者得分各年级之间差异无统计学意义(P>0.05).结论 医患沟通是建立和谐的医患关系、提高诊疗质量和减少医患纠纷的重要前提.全科住培医师医患沟通培训仍需的得到重视,尤其是加强人文关怀.
文献关键词：
医生患者关系;信息交流;全科医生;规范化培训;问卷调查;SEGUE量表;教育
中图分类号：
作者姓名：
宋希;申玉英;王婵娟;吴会玲;王积慧
作者机构：
南京医科大学附属南京医院/南京市第一医院全科医学科,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]宋希;申玉英;王婵娟;吴会玲;王积慧-.某院全科住培医师医患沟通水平调查)[J].中国继续医学教育,2022(15):102-106
A类：
医生患者关系
B类：
全科住培医师,通水,水平调查,我院,全科医学,医患沟通能力,沟通技能,技能评价,评价表,SEGUE,行医,水平评价,不同年级,三年级,问诊,一年级,信息收集,各年级,医患关系,诊疗质量,医患纠纷,信息交流,全科医生,规范化培训
AB值：
0.246431
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