典型文献
Java开发综合实训中开展课程思政教学模式研究与实践
文献摘要：
实训课程是职业院校培养学生职业技能和职业素质的重要方式.文章以Java开发综合实训课程为例,深入挖掘在项目开发各阶段中蕴含的科技报国、科学精神、工匠精神、职业道德等思政元素,引导学生在完成项目实训任务的过程中逐步提升课程思政获得感和满足感,实践表明,在实训课程教学中充分挖掘思政元素,开展具有专业实训特色的课程思政教学活动,有助于学生职业素养的提升,保障课程思政教育的实效性和针对性.
文献关键词：
思政元素;实训;职业院校
中图分类号：
作者姓名：
孙丽红
作者机构：
辽宁理工职业大学信息学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙丽红-.Java开发综合实训中开展课程思政教学模式研究与实践)[J].中国新通信,2022(22):118-120
A类：
B类：
Java,课程思政教学,思政教学模式,教学模式研究与实践,职业院校,学生职业技能,职业素质,综合实训课程,项目开发,科技报国,科学精神,工匠精神,职业道德,项目实训,满足感,实训课程教学,挖掘思政元素,专业实训,学生职业素养,课程思政教育
AB值：
0.30422
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