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信息技术在中职电子装配技术与实训课程中的教学探索——以"低电压光控LED闪烁灯"为例
文献摘要：
电子装配技术与实训是中职学校电子专业的核心课程之一,也是福建省高职院校分类考试招生电子类职业技能测试的考试内容.如何让课程教学既能适应应试教育又能体现职业教育的特色,是近年来本课程探索的重点.基于此,本文提倡教师在建构主义学习理论的指导下,利用信息技术手段充分挖掘适合本课程学习的数字化资源,开展线上线下相结合的混合式教学,提高学生的学习主动性.
文献关键词：
信息技术;建构主义;中职电子装配技术与实训
中图分类号：
作者姓名：
王苗苗
作者机构：
厦门信息学校,福建 厦门,361009
文献出处：
引用格式：
[1]王苗苗-.信息技术在中职电子装配技术与实训课程中的教学探索——以"低电压光控LED闪烁灯"为例)[J].信息技术时代,2022(13):147-149
A类：
中职电子装配技术与实训
B类：
实训课程,教学探索,低电压,压光,光控,LED,闪烁,中职学校,电子专业,核心课程,分类考试,考试招生,子类,职业技能测试,考试内容,应试教育,现职,课程探索,建构主义学习理论,信息技术手段,课程学习,数字化资源,展线,线上线下相结合,学习主动性
AB值：
0.343089
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