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体验式教学法在汉语国际教育教学中的应用研究
文献摘要：
体验式教学方法的兴起为汉语国际教育教学带来了生机和活力.在汉语国际教学中利用体验式教学方法,创设情境语言环境,提高师生之间的互动交流,能提升学生自主学习的积极性,不断增强学生汉语学习的信心和成就感.针对现阶段汉语国际教学中存在的问题和不足,需要制定有针对性的体验式教学措施,充分发挥体验式教学方法的作用以及价值,为增强汉语国际教学的质量和效果夯实基础.
文献关键词：
体验式教学法;汉语;国际教育;应用措施
中图分类号：
作者姓名：
姜永斌
作者机构：
贵州电子信息职业技术学院 556000
文献出处：
引用格式：
[1]姜永斌-.体验式教学法在汉语国际教育教学中的应用研究)[J].知识经济,2022(23):141-143
A类：
B类：
体验式教学法,汉语国际教育,体验式教学方法,汉语国际教学,创设情境,语言环境,高师生,互动交流,学生自主学习,汉语学习,成就感,问题和不足,教学措施,夯实基础,应用措施
AB值：
0.261486
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