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线上线下混合式教学在高校"形势与政策"课程中的应用路径探究
文献摘要：
将线上线下混合式教学运用于"形势与政策"教学中,能及时传达、贯彻、落实党和国家大政方针和最新理论成果,进一步提升"形势与政策"课程的地位,并有助于优化、整合各类教学资源,提升教学成效.但目前仍存在如教学体系有待进一步加强、线上教学内容有待进一步拓展、学生学习主动性有待进一步增强及线上线下保障机制有待进一步完善等问题.在具体应用实践中,需优化师资队伍,优化教学资源,并充分发挥学生的主体地位.
文献关键词：
线上线下教学;教学资源;优化
中图分类号：
作者姓名：
李明阳
作者机构：
安徽财经大学 马克思主义学院,安徽 蚌埠 233030
文献出处：
引用格式：
[1]李明阳-.线上线下混合式教学在高校"形势与政策"课程中的应用路径探究)[J].文教资料,2022(23):81-85
A类：
B类：
线上线下混合式教学,形势与政策,应用路径,路径探究,教学运用,大政方针,最新理论成果,教学成效,线上教学,学生学习主动性,具体应用实践,化师,优化教学,线上线下教学
AB值：
0.265504
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