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"美国文学"课程中的思政元素融入点探析
文献摘要：
本文结合"美国文学"课程的具体教学内容,从爱国情怀的夯实、社会责任感的培植、个人品格与修养的提升、人文素养的培育、国际视野与文化传承的培养等几个方面将思想政治教育内容融入课堂教学,将课程思政与专业课教学融为一体,以期在课堂中将知识传授与道德培养相结合,实现经典文学作品的价值最大化与教学价值的最大化.
文献关键词：
"美国文学";课程思政;融入点;教学价值最大化
中图分类号：
作者姓名：
张文会
作者机构：
枣庄学院外国语学院,山东枣庄 277160
文献出处：
引用格式：
[1]张文会-."美国文学"课程中的思政元素融入点探析)[J].文教资料,2022(14):84-87
A类：
B类：
美国文学,元素融入,融入点,爱国情怀,社会责任感,培植,人品,人文素养,国际视野,思想政治教育内容,融入课堂,专业课教学,融为一体,知识传授,授与,经典文学作品,教学价值最大化
AB值：
0.316305
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