典型文献
立德树人背景下通用技术学科的教学表达
文献摘要：
五育并举,德育为首.通用技术这种实践性和创新性较强的课堂有效渗透"德"的养成,以立德树人根本任务为理念指导倒推通用技术学科教学改革,实现学生"德育"与"技能"双向素养的有效提升,是促进高中立德树人教育理念落实落细的有效途径.成都市龙泉中学校通用技术课堂教学,在教学设计中做好项目选择,在真实情境中渲染立德树人品质;教学实施做好目标渗透,在"1+1"互助合作中体验立德树人品质;以"过程+结果"的评价方式验证立德树人品质,从这三个方面进行通用技术教学立德树人学科教学表达探究.
文献关键词：
通用技术;立德树人;教学表达
中图分类号：
作者姓名：
谢娟娟;杨明;杜艳梅
作者机构：
四川省成都市龙泉中学校,成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]谢娟娟;杨明;杜艳梅-.立德树人背景下通用技术学科的教学表达)[J].教育科学论坛,2022(26):60-62
A类：
B类：
教学表达,五育并举,有效渗透,理念指导,倒推,学科教学改革,中立,实落,成都市,龙泉,技术课,项目选择,真实情境,渲染,人品,教学实施,1+1,互助合作,评价方式,通用技术教学,学立德树人,人学
AB值：
0.30934
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
