典型文献
基于岗位实习中职学生职业适应能力提升的策略研究
文献摘要：
岗位实习作为中职学校落实"工学结合、校企合作"的重要途径,在提高学生实践技能、职业能力和职业素养方面发挥着巨大作用.但中职学生实习时的职业期望与职场现实不契合、价值观与企业文化不兼容、技能水平与岗位要求不匹配、人际特点与职场环境不协调等问题严重影响了岗位实习的质量.调查发现,学生与企业的价值观匹配、与团队的匹配处于中等水平,与岗位的能力要求匹配处于非常低的水平.因此,可通过职业生涯管理、学生与职工互动活动等一致性匹配,以及通过能力提升培训、组建合作性团队、开展团体辅导等互补性匹配,切实提升学生在企业岗位实习过程中的职业适应能力.
文献关键词：
岗位实习;职业适应能力;人与组织匹配;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
杨秀雄;黄群英;陈晓英
作者机构：
四川省安岳第一职业技术学校,四川,资阳 642350;内江师范学院,四川,内江 641100
文献出处：
引用格式：
[1]杨秀雄;黄群英;陈晓英-.基于岗位实习中职学生职业适应能力提升的策略研究)[J].教育科学论坛,2022(21):41-45
A类：
B类：
岗位实习,中职学生,学生职业,职业适应能力,习作,中职学校,工学结合,校企合作,学生实践,实践技能,职业能力,职业素养,巨大作用,学生实习,职业期望,企业文化,技能水平,职场环境,问题严重,价值观匹配,中等水平,能力要求,非常低,职业生涯管理,互动活动,通过能力,合作性,展团,团体辅导,互补性,企业岗位,人与组织匹配
AB值：
0.429331
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
