典型文献
多措并举,提升少数民族地区国家通用语言文字教学质量
文献摘要：
近年来,我国把推进国家通用语言文字教育作为加强民生建设、维护社会稳定、促进社会和谐的重要抓手,高度重视、高位推动、长远谋划,少数民族地区国家通用语言文字教育呈现出蓬勃发展的良好态势.由于部分少数民族地区经济社会发展相对滞后,国家通用语言文字的应用环境与教育基础相对薄弱,教育教学质量不高,少数民族学生的国家通用语言文字教学工作仍然存在着许多阻碍因素.本文拟从加强教师队伍建设、创新课堂教学模式、营造良好的家庭语言环境等方面,探寻提升少数民族地区国家通用语言文字教学质量的策略.
文献关键词：
少数民族;国家通用语言文字;教学质量;对策
中图分类号：
作者姓名：
曹引航
作者机构：
新疆兵团教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]曹引航-.多措并举,提升少数民族地区国家通用语言文字教学质量)[J].中小学班主任,2022(24):111-112
A类：
B类：
少数民族地区,国家通用语言文字教学,国家通用语言文字教育,民生建设,社会和谐,远谋,应用环境,教育教学质量,少数民族学生,教学工作,阻碍因素,教师队伍建设,创新课堂,课堂教学模式,家庭语言环境
AB值：
0.139056
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