典型文献
为心赋能,增"心"动力
文献摘要：
高三学生面临高考,心理负担重,情绪波动大,作为高三班主任,应及时发现学生的心理障碍,采取积极有效的措施予以疏导、消除,同时注重整体的心理减压,为心赋能,增"心"动力,营造紧张而不失宽松的学习氛围,助力学生轻松应考.
文献关键词：
高三学生;心理减压;为心赋能;心育策略
中图分类号：
作者姓名：
何爱莲
作者机构：
广东省广州市番禺区象贤中学
文献出处：
引用格式：
[1]何爱莲-.为心赋能,增"心"动力)[J].中小学班主任,2022(21):60-62
A类：
为心赋能,心育策略
B类：
高三学生,生面,临高,高考,心理负担,负担重,情绪波动,三班,班主任,心理障碍,施予,疏导,重整,心理减压,不失,宽松,学习氛围,轻松
AB值：
0.396007
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