典型文献
聚焦"三力":彰显名班主任工作室的专业特色
文献摘要：
借名班主任工作室团队协作,开展"三读三讲三课"特色研训项目,即主题班会"三课"研磨,提升上课实践力;班级生活"三讲"研讨,练就教育科研力;个体深度"三读"修炼,积淀终身学习力,实现达人达己的专业成长.
文献关键词：
专业特色;上课实践力;教育科研力;终身学习力
中图分类号：
作者姓名：
黄笑蕾
作者机构：
浙江省温州市瓯海区外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]黄笑蕾-.聚焦"三力":彰显名班主任工作室的专业特色)[J].中小学班主任,2022(13):9-12
A类：
上课实践力
B类：
显名,名班主任工作室,专业特色,团队协作,三讲,三课,研训,主题班会,研磨,升上,班级生活,练就,教育科研力,修炼,终身学习力,达人,专业成长
AB值：
0.320111
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
