典型文献
以产出为导向的混合式大学英语阅读教学探究——以教学设计"中医药在外国"为例
文献摘要：
在信息如潮的时代,传统阅读教学的以课文为中心、逐字逐句反复咀嚼的教学方法费时低效,重学轻用的问题愈发凸显.产出导向法将学用结合,但输入与输出活动的同步设置对阅读课程设计从质和量上都带来挑战.文章通过混合式教学"课前、中、后"三阶段设置,分担面授课堂任务,过程监控及评价,以期提高大学英语阅读教学质量.
文献关键词：
产出导向法;大学英语阅读;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
吴开来
作者机构：
温州商学院,浙江 温州 325035
文献出处：
引用格式：
[1]吴开来-.以产出为导向的混合式大学英语阅读教学探究——以教学设计"中医药在外国"为例)[J].现代英语,2022(22):39-42
A类：
B类：
产出为导向,大学英语阅读教学,教学探究,如潮,传统阅读教学,课文,逐字逐句,咀嚼,费时,重学,产出导向法,学用结合,输入与输出,出活,阅读课程,课程设计,质和量,课前,分担,面授,过程监控,阅读教学质量
AB值：
0.338937
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
