典型文献
大学公共英语教学中学生参与积极性提升策略研究
文献摘要：
在全球经济一体化不断加速的环境下,对具备国际竞争力的创新人才的需求日益凸显.大学公共英语课程作为培养国际视野的优秀复语复合型国际化人才的重要部分,在教学过程中关注增强学生参与积极性尤为关键.文章将大学公共英语教学作为研究案例,分析了大学公共英语教学提升学生参与积极性的关键要素,并提出具体策略,以期能够激发学生参与大学公共英语学习活动的兴趣,并进一步推动大学英语教学效果的提高.
文献关键词：
大学公共英语;英语教学;参与;积极性;提升
中图分类号：
作者姓名：
刘东利
作者机构：
榆林学院绥师校区,陕西 榆林 718000
文献出处：
引用格式：
[1]刘东利-.大学公共英语教学中学生参与积极性提升策略研究)[J].现代英语,2022(16):37-40
A类：
B类：
大学公共英语,公共英语教学,中学生,学生参与积极性,经济一体化,国际竞争力,公共英语课程,国际视野,复语,复合型国际化人才,教学作为,教学提升,具体策略,英语学习,学习活动,大学英语教学
AB值：
0.236484
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