典型文献
"雨课堂"在大学英语阅读自主学习中的应用研究
文献摘要：
阅读在大学英语学习中有着极其重要的地位,然而很多学生的阅读成绩并不理想.为了提高学生的阅读水平,笔者基于前期调查,在文章中研究了在正常教学活动之外增加"雨课堂"大学英语阅读自主学习模式对学生阅读成绩的影响.通过每周课后在"雨课堂"发送一篇自主学习文章,学生根据要求完成18周的课外自主学习,教师通过"雨课堂"与学生互动并下载数据对学习进行监测和督促.实验结束后发现增加"雨课堂"大学英语阅读自主学习模式可以提高学生的阅读成绩.
文献关键词：
大学英语;阅读;自主学习;雨课堂
中图分类号：
作者姓名：
赵润兴;莫茉
作者机构：
昆明医科大学海源学院,云南 昆明 650106
文献出处：
引用格式：
[1]赵润兴;莫茉-."雨课堂"在大学英语阅读自主学习中的应用研究)[J].现代英语,2022(15):78-81
A类：
B类：
雨课堂,大学英语阅读,大学英语学习,阅读成绩,阅读水平,前期调查,中研,自主学习模式,学生阅读,发送,一篇,习文,课外,下载数据,督促
AB值：
0.25097
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