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高中物理生活化教学策略研究
文献摘要：
高中物理学科知识与学生日常生活具有很大关联性,引入生活化教学策略,能够将枯燥的知识进行生动性转化,提升课堂教学效果,激发学生学习兴趣.高中物理是学生普遍认为较难的学科,作为高中物理教师,更要学习生活化教学方法,运用好生活化教学策略.本文主要对高中物理生活化教学策略进行研究和分析,在分析生活化教学内涵及价值的基础上,对具体教学举措进行探讨.
文献关键词：
高中物理;生活化教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
谭长伟
作者机构：
甘肃省渭源县第四高级中学 747208
文献出处：
引用格式：
[1]谭长伟-.高中物理生活化教学策略研究)[J].数理化解题研究,2022(36):68-70
A类：
B类：
生活化教学,教学策略研究,物理学科,学科知识,生日,枯燥,生动性,课堂教学效果,学生学习兴趣,普遍认为,高中物理教师,学习生活,研究和分析,教学内涵,教学举措
AB值：
0.213519
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