典型文献
提高高中化学解题能力的策略研究
文献摘要：
基于提升学生学科综合应用能力的教学目标,针对化学课程学习中的所遇到的不同类型的问题,教师要结合实际做好归类划分,并结合具体的化学问题运用科学的引导讲解方式达到提升学生化学题目解题能力的目的.
文献关键词：
解题能力;提升策略;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
吴秀泉
作者机构：
江苏省高邮市临泽中学 225600
文献出处：
引用格式：
[1]吴秀泉-.提高高中化学解题能力的策略研究)[J].数理化解题研究,2022(30):116-118
A类：
B类：
高中化学,解题能力,学科综合,综合应用,应用能力,化学课程,课程学习,化学问题,学生化,生化学,化学题,题目
AB值：
0.364881
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
