典型文献
浅淡大学物理实验课的授课方式——以玻尔共振实验为例
文献摘要：
以玻尔共振实验为例,结合具体的实验仪器,讲授实验原理的同时,就同学们于实验过程中常见的疑问进行了解释,一定程度上为同学们深入理解实验的基本原理并形成较为明确的实验思路提供了帮助.
文献关键词：
受迫振动;共振;教学
中图分类号：
作者姓名：
王伟;谷庆江;闫向宏;赵嵩卿
作者机构：
中国石油大学(北京)克拉玛依校区 新疆克拉玛依 834000;中国石油集团渤海钻探工程有限公司工程技术研究院 天津 300457;中国石油大学(华东) 山东青岛 266580
文献出处：
引用格式：
[1]王伟;谷庆江;闫向宏;赵嵩卿-.浅淡大学物理实验课的授课方式——以玻尔共振实验为例)[J].科技风,2022(36):89-91
A类：
B类：
浅淡,大学物理实验,物理实验课,授课方式,玻尔,实验仪器,讲授,实验原理,同学们,疑问,实验思路,受迫振动
AB值：
0.522506
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
