典型文献
二维码技术辅助下的学生创新实践能力培养——以大学物理实验课堂为载体
文献摘要：
分析了大学物理实验课堂教学中学生操作遇到的主要问题,介绍了二维码技术在大学物理实验课程教学中的应用.移动互联网学习与大学物理实验课堂教学的结合,可提高学生的自主学习能力和实践能力,促进课堂教学的改进和教学效果的提升.
文献关键词：
二维码技术;大学物理实验;自主学习;实践能力
中图分类号：
作者姓名：
林建;胡兆勇;朱道云;牟中飞;吴福根
作者机构：
广东工业大学实验教学部 广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]林建;胡兆勇;朱道云;牟中飞;吴福根-.二维码技术辅助下的学生创新实践能力培养——以大学物理实验课堂为载体)[J].中国现代教育装备,2022(05):27-29
A类：
B类：
二维码技术,技术辅助,创新实践能力培养,实验课堂,中学生,大学物理实验课程,实验课程教学,移动互联网,互联网学习,自主学习能力,进课堂
AB值：
0.176621
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