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基于学生创新能力培养的大学物理实验探索——以落球法测量液体黏滞系数为例
文献摘要：
基于实现培养大学生创新能力的目标,本课题结合大学物理实验课程实践性的特点,激发大学生创新思维,通过学生对"落球法测量液体黏滞系数"实验进行改进,实现提高实验精确度,进而培养了学生的创新实践能力.
文献关键词：
大学物理实验;黏滞系数;Tracker
中图分类号：
作者姓名：
经凯胜;裴魏魏;韩海生
作者机构：
佳木斯大学理学院,黑龙江 佳木斯 154007
文献出处：
引用格式：
[1]经凯胜;裴魏魏;韩海生-.基于学生创新能力培养的大学物理实验探索——以落球法测量液体黏滞系数为例)[J].科技视界,2022(29):154-156
A类：
B类：
创新能力培养,实验探索,落球法,黏滞系数,养大,大学生创新能力,大学物理实验课程,课程实践,学生创新思维,高实,创新实践能力,Tracker
AB值：
0.29311
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