典型文献
基于CDIO模式的实践教学改革——以"原子吸收光谱分析实验"为例
文献摘要：
以学生综合能力培养为目的,基于CDIO工程教学模式,重新构建原子吸收光谱分析实验课程教学体系.该体系立足于学生为主体,以实验项目的构思、设计、实施、运行四大板块为依托,对原子吸收光谱分析实验课程教学进行改革,培养学生的理论知识、个人能力、团队协作能力、工程实践能力等多种能力.
文献关键词：
CDIO模式;原子吸收光谱分析实验;综合能力
中图分类号：
作者姓名：
郧海丽;孙翠红;任蕾;雷霓;张媛媛;王文雅
作者机构：
石家庄学院化工学院 河北石家庄 050035;石家庄幼儿师范高等专科学校 河北石家庄 050228
文献出处：
引用格式：
[1]郧海丽;孙翠红;任蕾;雷霓;张媛媛;王文雅-.基于CDIO模式的实践教学改革——以"原子吸收光谱分析实验"为例)[J].科技风,2022(19):97-99
A类：
原子吸收光谱分析实验
B类：
CDIO,实践教学改革,学生综合能力,综合能力培养,实验课程教学,课程教学体系,学生为主体,实验项目,构思,四大板块,个人能力,团队协作能力,工程实践能力
AB值：
0.20426
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