典型文献
中职学校家校联系对促进学生领悟社会支持的影响研究
文献摘要：
中职学生正处于身心发展的重要阶段,他们的学习生活与以往相比发生了一些变化难免会存在一些困惑.领悟社会支持是学生个体在接受社会支持时的情感体验,对强化高中职学生的自我认识与自我认同有一定的帮助,使他们能更好地进行知识文化和职业技能的学习.家校联系作为学生最直接被感受到的社会支持,对中职学生领悟社会支持的影响较强.强化家校联系,促进中职学生领悟社会支持,能使学生有更好的学习生活体验.
文献关键词：
领悟社会支持;家校联系;中职学生
中图分类号：
作者姓名：
欧俐岑
作者机构：
贵州师范大学,贵州贵阳 550000
文献出处：
引用格式：
[1]欧俐岑-.中职学校家校联系对促进学生领悟社会支持的影响研究)[J].职业教育,2022(20):77-80
A类：
B类：
中职学校,家校联系,领悟社会支持,中职学生,身心发展,学习生活,难免会,情感体验,自我认识,自我认同,同有,行知,职业技能,生活体验
AB值：
0.262307
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