典型文献
携手教育戏剧,共赴一堂"穿越"的英文课
文献摘要：
当被问到你对英语课的印象时,你会怎么回答?是听天书、抽象难懂还是让人昏昏欲睡?许多中职学生谈"英"色变,满脑子都是背单词、读课文和听写,就想对天大喊:怎么英语课这么不可爱啊!
可是如果有人告诉你今天来上我的英语课,只需要带上你丰富的想象力即可,你愿意来吗?在这里你可能会遇到一个能与鸟儿对话的老师,也可能是一个刚刚从霍格沃茨魔法学校赶回来的女巫老师,又或者你可以体验海盗发掘宝藏的奇幻旅程.除此之外,学生与老师会一起用想象力搭建虚拟戏剧故事,在轻松愉快的课堂氛围中,突破固有的英语学习模式,感受多样灵感的迸发,在游戏中潜移默化地学习表达,进而锻炼逻辑思考的能力.怎么样?有兴趣吗?那就让我们好好体验一把如此有戏、有趣的英文课吧!
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于悦
作者机构：
杭州市人民职业学校
文献出处：
引用格式：
[1]于悦-.携手教育戏剧,共赴一堂"穿越"的英文课)[J].职业教育,2022(13):4-9
A类：
B类：
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AB值：
0.601721
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