典型文献
绘本画面构图的实践研究
文献摘要：
在初中美术课堂教学过程中,利用创作绘本画面的方式来提高学生的构图能力,能够使学生的手、眼、脑、情形成互动,从而深化其对构图的认知.美术教师巧妙地将绘本中的构图审美与传统文化古诗词中的意境美联系起来,使学生在语文与美术学科跨学科学习的过程中形成知识之间的贯通,并得到思维的锻炼.然而,古诗词中的语言内容、人文内涵,并不容易通过学生的绘本画面构图呈现出来.其内在的原因,有学生方面的,也有教师方面的.教师只有使美术教学挣脱这些掣肘,才能使初中学生的美术绘本画面构图实践体现出实效性.为此,文章着重阐述了初中美术绘本画面构图实践中的问题,并提出若干基于绘本画面构图技巧的美术教学实践方法.
文献关键词：
初中美术;绘本;构图;古诗词
中图分类号：
作者姓名：
查文青
作者机构：
上海市七宝实验中学 上海201101
文献出处：
引用格式：
[1]查文青-.绘本画面构图的实践研究)[J].新美域,2022(01):30-32
A类：
B类：
绘本,构图,初中美术课堂,美术课堂教学,美术教师,古诗词,意境美,美术学科,跨学科学习,人文内涵,美术教学,挣脱,掣肘,初中学生,实践中的问题,干基,实践方法
AB值：
0.235933
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
