典型文献
"双高"建设背景下职业教育立德树人的分类设计——基于高职专科课程思政教学的实践探索
文献摘要：
为了落实立德树人根本任务,文章首先阐述了"双高"建设背景,然后分析了"立德"与"树人"的教育哲学关系,接着说明了"树人"分化的历史阶段性,以及"立德"的不变与变量选择,最后论述了"双高"建设背景下职业教育立德树人的分类设计.
文献关键词：
立德树人;职业教育;双高"建设;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
任俊圣
作者机构：
重庆城市管理职业学院,重庆,401331
文献出处：
引用格式：
[1]任俊圣-."双高"建设背景下职业教育立德树人的分类设计——基于高职专科课程思政教学的实践探索)[J].西部素质教育,2022(17):59-61
A类：
B类：
双高,高职专科,课程思政教学,教育哲学,哲学关系,历史阶段,不变与变,变量选择
AB值：
0.270926
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