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职业本科思政课实现启发性与灌输性相统一的研究
文献摘要：
职业本科作为高等职业教育体系的重要组成部分,与高职、专科相比,在思政课程体系上更加全面完善,对人才培养目标要求更高;与普通本科相比,职业本科更强调职业技能、职业精神和职业道德.思政课程要实现培养职业技能与职业精神高度融合,在职业本科思政课上实现启发性与灌输性教学相统一,从而有效落实立德树人的根本任务.职业本科思政教育不但具有普通本科的特点,同时具有职业本科的职业特点,将启发性和灌输性教学相统一,可增强思政课堂的获得感.
文献关键词：
职业本科;思政课;启发性;灌输性
中图分类号：
作者姓名：
寇雁峰;安进同
作者机构：
山西工程科技职业大学,山西 晋中030619
文献出处：
引用格式：
[1]寇雁峰;安进同-.职业本科思政课实现启发性与灌输性相统一的研究)[J].现代职业教育,2022(25):13-15
A类：
B类：
职业本科,科思,启发性,灌输性,高等职业教育,职业教育体系,思政课程体系,系上,人才培养目标,目标要求,普通本科,调职,职业技能,职业精神,职业道德,高度融合,有效落实,思政课堂
AB值：
0.230144
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