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口语交际中培养小学生健康的心理品质
文献摘要：
口语交际课程在遵循小学生身心发展规律的基础上,采用形式多样的教学方式,有效结合实际生活,培养学生日常口语交际能力,与人文明交往,有利于学生形成健康的心理品质.
文献关键词：
口语交际;培养;心理品质
中图分类号：
作者姓名：
李丽
作者机构：
河南省驻马店市第三十三小学 463005
文献出处：
引用格式：
[1]李丽-.口语交际中培养小学生健康的心理品质)[J].教学管理与教育研究,2022(19):28-30
A类：
B类：
小学生,学生健康,心理品质,口语交际课,学生身心发展,有效结合,实际生活,生日,口语交际能力,文明交往
AB值：
0.304822
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