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基于扎根理论的医学生健康信息素养影响因素研究
文献摘要：
目的 研究医学生健康信息素养的影响因素.方法 通过访谈收集医学生健康信息素养影响因素的资料,应用扎根理论提取访谈资料的初始概念.结果 经过开放式、主轴式和选择式三级编码,形成了"信息因素""学习环境""社会支持""个体特征"4个主题范畴、14个初级范畴和43个基本概念.结论 信息因素、学习环境、社会支持、个体特征等可直接或间接影响医学生的健康信息素养.
文献关键词：
医学生;健康信息素养;扎根理论
中图分类号：
作者姓名：
潘晓璇
作者机构：
南方医科大学图书馆,广东 广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]潘晓璇-.基于扎根理论的医学生健康信息素养影响因素研究)[J].医学信息,2022(19):18-21
A类：
B类：
扎根理论,医学生,学生健康,健康信息素养,信息素养影响因素,过访,访谈资料,主轴,轴式,三级编码,信息因素,学习环境,社会支持,个体特征,主题范畴,间接影响
AB值：
0.276163
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