典型文献
回顾与展望——伴随着信息化成长的中小学信息技术教育
文献摘要：
《中小学信息技术教育》创刊20周年了,本刊是伴随着中国教育信息化步伐成长的.20年,在教育发展的历程中只是短暂的一瞬,但在每一位教师和教育工作者的职业生涯和人生旅程中所占的比例则是很大的.20年来全程参与这场历史性变革,尤其是发挥过重要作用的教育界人士,现在大多数都已退休.作为中国教育信息化的亲历者、参与者、推动者,他们的教育生涯艰辛而精彩,他们的经历、经验和许多深切的感悟,对于后人来说是宝贵的资源.建议各类教育报刊以多种形式对他们进行深度访谈,尤其可以在线上线下举办各种类型的研讨、交流、反思、展望活动,将这些珍贵的教育资源尽可能多地保存下来.这对当前和今后我们在世界范围教育大变局的复杂环境中保持清醒头脑,坚持按教育规律办教育、办人民所需要的健康教育具有重要价值,对引导教育系统在各种变局中步入科学、健康的文化生态,具有重要的战略意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
桑新民
作者机构：
南京大学教育学院;浙江杭州银湖书院未来教育研究所
文献出处：
引用格式：
[1]桑新民-.回顾与展望——伴随着信息化成长的中小学信息技术教育)[J].中小学信息技术教育,2022(01):1
A类：
B类：
回顾与展望,中小学信息技术,信息技术教育,创刊,中国教育,教育信息化,一瞬,每一位,教育工作者,职业生涯,旅程,全程参与,这场,历史性变革,教育界,退休,亲历者,推动者,艰辛,深切,教育报刊,多种形式,深度访谈,各种类型,存下,复杂环境,清醒,头脑,教育规律,引导教育,教育系统,文化生态,战略意义
AB值：
0.3738
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
