典型文献
项目引路,AI赋能,创意无限
文献摘要：
项目化学习是新课程改革过程中倡导的一种新型学习方式、教育理念,其目的是促进学生进行深层学习,实现有意义的学习,助力学生全面可持续发展.本文介绍了四个人工智能项目化学习成果,以期为中小学教师的人工智能教育实践提供更多思路.
文献关键词：
中小学;人工智能教育;项目化学习
中图分类号：
作者姓名：
王宇涵;张崇珍
作者机构：
上海人工智能实验室
文献出处：
引用格式：
[1]王宇涵;张崇珍-.项目引路,AI赋能,创意无限)[J].中国信息技术教育,2022(13):14-15
A类：
B类：
引路,项目化学习,新课程改革,学习方式,深层学习,学习成果,中小学教师,人工智能教育
AB值：
0.24388
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