典型文献
"互联网+"背景下CDIO教学模式研究——以高职机电类学生综合职业能力培养为例
文献摘要：
高职学生大多文化功底薄弱,学生的综合素质能力也不高,传统教学模式下学生学习呈现出疲软状态,教学效果很不理想.在高等教育"互联网+"背景下,将CDIO教学模式与传统课堂教学进行深度融合,科学组织教学过程值得借鉴.基于此,文章以液压传动技术课程为实施范例,讲述机电类学生综合职业能力培养的具体实施路径.
文献关键词：
互联网+;CDIO教学模式;综合职业能力
中图分类号：
作者姓名：
朱敬花;庄燕;汪小涵
作者机构：
九州职业技术学院 机电与汽车工程学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]朱敬花;庄燕;汪小涵-."互联网+"背景下CDIO教学模式研究——以高职机电类学生综合职业能力培养为例)[J].现代信息科技,2022(17):179-181,187
A类：
B类：
CDIO,教学模式研究,机电类,综合职业能力,职业能力培养,高职学生,功底,综合素质能力,传统教学模式,疲软,传统课堂,科学组织,液压传动技术,技术课程,范例
AB值：
0.319567
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