典型文献
基于混合现实的工业机器人结构装调实训教学研究
文献摘要：
为了响应教育教学改革的需求,解决新冠疫情对学校实训/实验实践教学造成的影响,本文紧扣智能制造产业、综合运用混合现实(以下简称MR)技术、数据分析技术和MG动画技术等新一代信息技术,让学生在实际场景与虚拟搭建场景中以实训+仿真结合的方式进行《工业机器人结构装调》课程的学习,改变了传统的学习体验方式.基于MR技术的实训系统,通过优化课程体系,以职业能力培养为目标进行体系设计和优化,对工业机器人结构认知、机械装调、电气装调、故障诊断与调试等实训任务建立虚拟仿真实训平台,将理论知识融于实训中深入理解,并将操作要点、技能训练、职业素养与虚拟仿真实训相结合.实践表明,采用虚拟仿真平台与实训相结合的方式,对提高学生学习兴趣、培养自主学习和自主思考能力具有一定的促进作用.
文献关键词：
混合现实;工业机器人装调;实训教学
中图分类号：
作者姓名：
邓生银;陈一凡;刘翠莲;杨增锐
作者机构：
兰州现代职业学院,甘肃兰州 730300
文献出处：
引用格式：
[1]邓生银;陈一凡;刘翠莲;杨增锐-.基于混合现实的工业机器人结构装调实训教学研究)[J].软件,2022(04):41-43
A类：
B类：
混合现实,实训教学,教育教学改革,实验实践教学,制造产业,MR,数据分析技术,MG,动画技术,新一代信息技术,学习体验,实训系统,优化课程,职业能力培养,体系设计,设计和优化,虚拟仿真实训平台,融于,操作要点,技能训练,职业素养,虚拟仿真平台,提高学生学习兴趣,自主思考,思考能力,工业机器人装调
AB值：
0.307914
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
